000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01637cac a22003617i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240123084805.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180223b2014 ck||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789587622201 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.9 |
Cutter |
Ec43 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Echeita Sarrionandia, Gerardo |
9 (RLIN) |
11176 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones |
Mención del autor |
Por Gerardo Echeita Sarrionandia |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a. edicional |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ediciones de la U, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2014. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
178 páginas: |
Información descriptiva |
Diagramas |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La “Educación especial” a examen: definiciones y respuestas. — La “Educación especial”, un ámbito que se resiste a cambiar. — Por qué hablamos de educación inclusiva - La inclusión educativa como prevención para la exclusión social. — Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo. — Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje, Docencia |
9 (RLIN) |
20362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
ambiente educacional |
9 (RLIN) |
29737 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3807 |
Temas - Descriptores |
Ciencias de la educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Centro de educación especial |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación inclusiva |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación especial |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación integral |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007205.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007205.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |