000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01921cac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200324135959.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180122b2012 sp||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788483191453 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.357 |
Cutter |
K8601 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Kramer, Fernando |
9 (RLIN) |
11008 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Manual práctico de educación ambiental: |
Subtítulo |
técnicas de simulación, juegos y otros métodos educativos |
Mención del autor |
por Fernando Kramer |
250 ## - EDICION |
Edición |
3a edición |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Catarata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
222 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Edupaz |
Número secuencial |
N° 11 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Primera parte. Medio ambiente y educación.— El medio ambiente y sus problemas. Toma de conciencia.— La educación ambiental. El impulso de los organismos internacionales.— Los nuevos métodos de enseñanza.— Segunda parte. Discusión en grupo. Educación sobre el terreno. Taller experimental.— Discusión en grupo.—Educación sobre el terreno.-- Tercera parte. Simulación, juegos y actividades afines.— Conceptos y clases de simulación.— El juego de interpretación.— El proceso de concepción de los juegos de simulación.— Juegos de simulación: su utilización con fines educativos.— La educación ambiental a través de la simulación.— Cuarta parte. Modelos de simulación ambiental.— Introducción.— La utopista de prado verde.— El juego de las casas.— El juego de la pobreza.— El pescador.— La creación de sus propias simulaciones.-- Marco de juego para la producción de nuevos juegos |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación ambiental |
9 (RLIN) |
522 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Medio ambiente |
9 (RLIN) |
322 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación primaria |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Formación ambiental |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Técnicas |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |