| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01517nam a22003257a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240123092325.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
171127b sp||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788432986666 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
153.4 |
| Cutter |
R351 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Riart, Joan |
| 9 (RLIN) |
10633 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Estrategias para el desarrollo de la inteligencia: |
| Subtítulo |
recursos basados en el programa CIEP |
| Mención del autor |
Joan Riart, autor; María Soler, autora |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1aed |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
253 p. |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Aula práctica primaria |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Base conceptual.-- La inteligencia.-- El cerebro y la inteligencia.-- Programas de mejora de la inteligencia para la Educación Primaria.-- Áreas de trabajo en la educación primaria.-- Diseño de un programa de construcción de la inteligencia: CIEP.-- Objetivos y estructura del programa.-- Los sentidos y la memoria.-- Áreas de construcción de operaciones mentales y aptitudes.-- Construcción de grandes actividades intelectuales y construcción metacognitiva.-- Metodologías y evaluaciones |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO |
| 9 (RLIN) |
761 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
RAZONAMIENTO |
| 9 (RLIN) |
5966 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| 9 (RLIN) |
3739 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
DESARROLLO INTELECTUAL |
| 9 (RLIN) |
351 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Soler, María |
| 9 (RLIN) |
10634 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006583.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-006583.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
