Aprender a ser: (Record no. 55982)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01593cac a22003857i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20220218163011.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 171123b1978 sp||||| |||| 00| 0 sspad
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8420620335
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.9
Cutter F2742
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Faure, Edgar
9 (RLIN) 10579
Rol del Autor Autor(a)
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme Apprendre à étre
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Aprender a ser:
Subtítulo la educación del futuro
Mención del autor Por Edgar Faure [y otros cinco más]
250 ## - EDICION
Edición Sexta edición
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Alianza,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1978
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 426 páginas:
Información descriptiva Tablas y Cuadros
Dimensiones 20 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Alianza Universidad
Número secuencial número 33
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada La educación a revisión. — Progresos y atolladeros. — La educción, producto y factor de la sociedad. — El tiempo de los interrogantes. — Hechos portadores de porvenir. — Trascendencias. — Lugar y funciones de las estrategias educativas. — Elementos para las estrategias contemporáneas. — Los caminos de la solidaridad
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Historia de la educación
9 (RLIN) 481
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 362
Temas - Descriptores Educación
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3807
Temas - Descriptores Ciencias de la educación
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Estrategias educativas
9 (RLIN) 4364
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Herrera, Felipe
9 (RLIN) 10580
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Kaddoura, Abdul-Razzak
9 (RLIN) 10581
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Lopes, Henri
9 (RLIN) 10582
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Pétrovski, Arthur V.
9 (RLIN) 10583
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Rahnema, Majid
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26888
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Champion Ward, Frederick
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26889
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT 1 370.9 F2742 01-006546 01/15/2019 01/15/2019 2.00 11/23/2017 Libros Educacion Basica

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