000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01491cac a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240424152944.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170828b2003 ck||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789584101792 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375 |
Cutter |
P843 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Posner, George J. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
9078 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Análisis de currículo |
Mención del autor |
por George J. Posner ; Gladys Arango Medina, traducción ; Rafael Flórez Ochoa, Revisión técnica |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
McGrawHill, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2003 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
347 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Mc Graw Hill |
Título de la colección |
Docente del siglo XXI: Cómo desarrollar una práctica docente competitiva |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Documentación del currículo y orígenes. — Conceptos de currículo y propósitos del estudio curricular. — Ubicación del currículo. —Perspectivas teóricas del currículo. — Conceptos básicos. — Contenido conductista y cognitivo. — Organización del currículo. — El currículo utilizado. — Crítica al currículo |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Plan de clase |
9 (RLIN) |
29655 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Estudio curricular |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Arango Medina, Gladys |
Rol del autor |
Traductor(a) |
9 (RLIN) |
9169 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Flórez Ochoa, Rafael |
Rol del autor |
Revisión |
9 (RLIN) |
9170 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005682.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005682.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |