| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01321nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240120170036.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170828b ec||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789942969774 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.15 |
| Cutter |
B2746 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Barreno, Zoila |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
9131 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Aportes teóricos y prácticos de la Psicología para la enseñanza |
| Mención del autor |
Autores: Zoila Barreno Salinas; Adriana Robles Altamirano |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1aed |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
119 p. |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Bibliografía pp.116-118 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Fundamentos de la Psicología.-- Bases biológicas de la Psicología.-- El aprendizaje.-- Las necesidades educativas especiales.-- Trastornos más frecuentes en el proceso de aprendizaje.--Trastornos de la afectividad, conducta y comunicación.-- Autismo infantil.-- Hiperactividad.-- Síndrome de Asperger |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA |
| 9 (RLIN) |
8149 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicología de la educación |
| 9 (RLIN) |
29381 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Robles Altamirano, Adriana |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
9132 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005644.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005644.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
