000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01545cac a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240119172530.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170727b1970 ag||||| |||| 00| 0 sspad |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.71 |
Cutter |
Ad171 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Adams, Sam |
9 (RLIN) |
8553 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
To be a teacher: an introduction to education |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Cómo ser buen maestro: |
Subtítulo |
introducción a la pedagogía |
Mención del autor |
Por Sam Adams y John L. Garrett |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
No. Reimpresión |
2a. impresión |
Fecha de Reimpresión |
1974 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1970. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
253 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de cultura pedagógica |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Que es un maestro. — ¿Quién ha de ser maestro?. — ¿Cuáles son los requisitos formativo-culturales del maestro?. — ¿Cuál es el status de los maestros?. — Algunas decisiones que debe tomar el maestro. — ¿Qué retribuciones percibe el maestro?. — ¿Qué es la enseñanza?. — ¿Cómo planificamos la enseñanza?. — ¿Qué enseñamos?. — ¿Cuáles son los instrumentos para enseñar?. — Enseñar, tests y pruebas. Evaluación. — Aprendizaje y enseñanza. — Disciplina y enseñanza |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
765 |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Práctica pedagógica |
9 (RLIN) |
4583 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Garrett, John L. |
9 (RLIN) |
8554 |
Rol del autor |
Autor(a) |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005294.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005294.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |