000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01720cac a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240119104356.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170130b2005 ag |||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789505500451 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
D49 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Devalle de Rendo, Alicia |
9 (RLIN) |
6189 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La diversidad es y está en la docencia: |
Subtítulo |
conceptos y estrategias |
Mención del autor |
por Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Magisterio del Río de la Plata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2005 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
270 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Respuestas educativas |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Esta obra está escrita por dos educadoras que transitaron por la docencia de enseñanza básica, de recuperación, terciaria y universitaria. Son investigadoras que ofrecen, en esta oportunidad, una herramienta de reflexión para los educadores de todos los niveles y para el público interesado en los nuevos paradigmas educativos y en su formación y actualización, propone un modelo comprensivo, integrativo, humanístico, que sobrepasa lo tecnocrático, para reconocer, alentar y acompañar la diversidad no sólo de los educandos, también la de los educadores como tales y como continuos estudiantes. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teorías educativas |
9 (RLIN) |
919 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
765 |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
4364 |
Temas - Descriptores |
Estrategias educativas |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
284 |
Temas - Descriptores |
Educación integradora |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Vega, Viviana |
9 (RLIN) |
6190 |
Rol del autor |
Autor(a) |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003637.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003637.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |