000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01441cac a22003737i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118153548.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170111b2001 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788427704497 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.4 |
Cutter |
Ol49 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Ollila, Lloyd O. |
9 (RLIN) |
5683 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Enseñar a leer en preescolar |
Mención del autor |
Por Lloyd O. Ollila |
250 ## - EDICION |
Edición |
5a. edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
126 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Primeros años |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Hechos sobre el aprendizaje de la lectura en preescolar.— El niño: está preparado para aprender a leer o no.— El profesor fomenta el interés y el rendimiento.— El horario: organización de la enseñanza personalizada.— Cuál es la función del material didáctico en la enseñanza de la lectura en preescolar |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Técnica de comunicación |
9 (RLIN) |
19846 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Hábito de lectura |
9 (RLIN) |
8075 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Información y comunicación |
9 (RLIN) |
20017 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Preescolar |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Lectura en primaria |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Aprendizaje de la lectura |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Material didáctico |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Organización de la enseñanza |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003223.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003223.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Analíticas - Monográficas |
Catalogador |
Janneth Rojas |