000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01597cac a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118155144.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170110b1983 mx |||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789681613747 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
N843 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Not, Louis |
9 (RLIN) |
5651 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Les Pédagogies de la connaissance |
245 #4 - TÍTULO GENERAL |
Título |
Las pedagogías del conocimiento |
Mención del autor |
por Louis Not |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
No. Reimpresión |
3a. reimpresión |
Fecha de Reimpresión |
2013 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Fondo de Cultura Económica, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1983. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
481 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación y Pedagogía |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La heteroestructuración del conocimiento.-- Los métodos tradicionales.-- Los métodos coactivos.-- La autoestructuración del conocimiento.-- Orígenes, objetivos y formas de la estructuración cognoscitiva.-- Relatividad de la autoestructuración cognoscitiva.-- La interestructuración del sujeto y del objeto en la organización del conocimiento.-- El conocimiento matemático.-- El conocimiento de las lenguas.-- Perspectivas de generalización de una enseñanza en la interestructuración del sujeto y del objeto.-- La educación cognoscitiva y el llegar a ser de los alumnos. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Lengua |
9 (RLIN) |
22487 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3878 |
Temas - Descriptores |
Conocimiento |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
28 |
Temas - Descriptores |
Pedagogía |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003318.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-003318.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Soraya Vicuña |