000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02830cac a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231214115409.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231214b2011 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789582009847 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.7 |
Cutter |
Z81 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Zubiría Samper, Julián de |
9 (RLIN) |
5875 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
¿Cómo investigar en educación? |
Mención del autor |
Por Julián de Zubiría Samper y Alberto Ramírez González |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Magisterio, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
247 páginas: |
Dimensiones |
24 centímetros |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagogía dialogante |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 249-264 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Primera parte: enfoque teórico. — La ciencia. — ¿Qué es la ciencia?. — Orígenes, límites y clasificación de la ciencias. — Niveles jerárquicos en las ciencias. — El método científico. — Metodología de la investigación científica. — Clases de investigación. — La investigación en la educación. — Segunda parte: enfoque practico. — Elección del tema. — Investigaciones previas. — Problemas concretos. — Deseos e interés personales. — Delimitación del tema. — La pregunta de investigación. — Hipótesis. — Objetivos. — Justificación. — Metodología. — Marco de referencia. — Título. — Cronograma. — Materiales y presupuesto |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
En la presente obra, los autores socializan su extensa experiencia en el campo de la investigación educativa. Ambos de manera conjunta han estado al frente de los programas de investigación llevados a cabo durante los últimos quince años en la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani e independientemente han dirigido programas de investigación en diversas Universidades. El libro expone los principios y fundamentos teóricos de las ciencias y la investigación (primera parte), entendiendo que existen niveles y jerarquías en las ciencias, así como diversas maneras de caracterizar y abordar una pregunta de investigación. La segunda parte del libro lleva la investigación a la práctica, a su aplicación. En ella se exponen los aspectos más relevantes en los diversos procesos de investigación cualitativos y cuantitativos: desde la elección del tema hasta la elaboración del artículo final. Este recorrido es ejemplificado con las múltiples investigaciones que han dirigido los autores en la Universidad y la Educación Básica y Media. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
121 |
Temas - Descriptores |
Investigación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3402 |
Temas - Descriptores |
Investigación científica |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Metodología de la investigación |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ramírez González, Alberto |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
28560 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |