Ser una universidad desde la perspectiva del nexo de docencia-investigación (Record no. 53260)

000 -CABECERA
Campo de control interno 00850nam a2200241 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20200406231916.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 160507b ec||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto Es
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.71
100 ## - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Simons, Maarten
9 (RLIN) 4015
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Ser una universidad desde la perspectiva del nexo de docencia-investigación
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas pp. 69-86
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Contiene bibliografía
520 ## - RESUMEN
Resumen Destaca la importancia de la investigación en la educación.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 362
Temas - Descriptores Educación
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 121
Temas - Descriptores Investigación
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 1632
Temas - Descriptores Docencia
700 ## - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Elen, San
9 (RLIN) 4018
773 0# - HOST ITEM ENTRY
Host Biblionumber 53256
Host Itemnumber 2107
Main entry heading Kelchtermans, Geert
Edition 1aed
Place, publisher, and date of publication Quito Ministerio de Educación 2015
Other item identifier 01-002269
Title Formación de formadores y educación de calidad como generadora de cambio:
International Standard Book Number 978-9942-07-608-3
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Analíticas - Monográficas
Catalogador Digna Maxi

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