000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01403cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200427210137.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160308b2015 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788471128119 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
907.12 |
Cutter |
K649 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Kitson, Alison |
9 (RLIN) |
3883 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Didáctica de la Historia en Secundaria Obligatoria y Bachillerato |
Mención del autor |
Por Alison Kitson, Susan Steward, Chris Husbands |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2015. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
225 páginas: |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Didáctica de la Historia |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Qué es la historia escolar. — La Historia y el currículo. — La enseñanza y el aprendizaje en las aulas y más allá. — ¿Para qué quieren aprender Historia los alumnos?. — ¿Qué sabemos acerca de la idea que los alumnos tienen de la Historia?. — Enseñar Historia en las escuelas. — Comunicar y evaluar Historia. — Planificación a largo plazo: Hacer historia es más que la suma de sus partes. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
568 |
Temas - Descriptores |
Historia |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Didáctica |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación secundaria |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Steward, Susan |
9 (RLIN) |
3884 |
Rol del autor |
Autor(a) |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Husbands, Chris |
9 (RLIN) |
3885 |
Rol del autor |
Autor(a) |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |