Curso de lectura crítica: (Record no. 233)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01476cam a22003377i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20200527203716.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 150929b2010 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.47
Cutter C3161
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Carriazo, Mercedes Helena
9 (RLIN) 996
Rol del Autor Coautor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Curso de lectura crítica:
Subtítulo estrategias de comprensión lectora
Mención del autor Por Mercedes Helena Carriazo [y otros dos]
250 ## - EDICION
Edición 2a edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Ministerio de Educación del Ecuador,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 143 páginas:
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
500 ## - NOTA GENERAL
Nota General Plan Decenal de Educación 2006-2015-Política 7
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Comprensión global de textos. — Comprensión de oraciones. — Cómo usar las estrategias para identificar la intencionalidad de una oración. — Cómo usar las estrategias para identificar las relaciones entre diferentes partes de la oración. — Aplicación de estrategias a la comprensión de textos. — Estrategias para automonitorear la comprensión
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Lectura
9 (RLIN) 462
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Enseñanza de la lectura
9 (RLIN) 463
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 760
Temas - Descriptores Pensamiento crítico
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Lectura crítica
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Lectura analítica
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Comprensión lectora
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Mena Andrade, Soledad
9 (RLIN) 999
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Martínez, Luis Alfonso
9 (RLIN) 1000
Rol del autor Autor(a)
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Digna Maxi
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 09/16/2015 Donación 25 25 372.47 C3161 01-001446 01/14/2020 01/07/2020 09/29/2015 Libros Educacion Basica

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos