Educación Inicial: (Record no. 225)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01760cac a22003377i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240111115640.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 150928b2010 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.241
Cutter G6332
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Gómez, Gisella Paulson
9 (RLIN) 953
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Educación Inicial:
Subtítulo módulo 1
Mención del autor Por Gisella Paulson Gómez [y otros tres]
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Ministerio de Educación del Ecuador,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 125 páginas:
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Programa de formación continua del magisterio fiscal
500 ## - NOTA GENERAL
Nota General Libro del docente
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Comprendiendo el desarrollo humano. — Escuchando a nuestros niños. — Cuándo algo está vivo y cuando no?. — El pensamiento de los niños y nuestro rol como docentes. — ¿Cómo juegan nuestros niños? La etapa preocupacional y la importancia del juego. — Aplicación de la planificación. — La interacción social y el bienestar socioemocional de los niños. — Analizando mi aula y su entorno. — Ambientes de aprendizaje estimulantes. — Cambiando el ambiente de mi salón. — Aprender y jugar en Educación inicial. — Conociendo a las familias de mi niños. — Conociendo y valorando las familias
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Pensamiento
9 (RLIN) 3948
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Desarrollo mental
9 (RLIN) 4758
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación inicial
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Libro del docente
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Schwarmann Huerta, Christine
9 (RLIN) 956
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Frugone Jaramillo, Marcela
9 (RLIN) 957
Rol del autor Autor(a)
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Hermida Hermida, Lía
9 (RLIN) 958
Rol del autor Autor(a)
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000159.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000159.html</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Digna Maxi
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 09/16/2015 Donación 21 16 372.241 G6332 01-000159 12/01/2023 11/30/2023 09/28/2015 Libros Educacion Basica

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