000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01501cam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240115114059.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160223b2008 ssp ||| |||| 00| 0 spspa |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788497004596 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375 |
Cutter |
B6396 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Bolívar, Antonio |
9 (RLIN) |
3806 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Didáctica y currículum: |
Subtítulo |
de la modernidad a la postmodernidad |
Mención del autor |
Por Antonio Bolívar |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Málaga: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Aljibe, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2008. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
231 páginas: |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La didáctica como disciplina: historia y resignación actual. — El saber pedagógico y las ciencias de la educación. — Una delimitación histórico contextual. — Delimitación disciplinar de la didáctica. — Ámbitos y campos disciplinares: didácticas específicas. — Una delimitación epistémica. — El currículum como campo de estudio y práctica profesional. — Conceptualización del currículum. — La constitución del currículum como ámbito de estudio y práctica profesional. — La teoría del currículum en nuestra condición postmoderna. |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Ciencias de la educación |
9 (RLIN) |
3807 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
402 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje activo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Didáctica |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Curriculum |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002213.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002213.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |