| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01945cam a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200408154306.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
160223b2007 sp||||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788478275021 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.11 |
| Cutter |
Im18 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Imbernón, Francisco |
| 9 (RLIN) |
3798 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
10 ideas clave |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
La formación permanente del profesorado: |
| Subtítulo |
nuevas ideas para formar en la innovación y el cambio |
| Mención del autor |
Por Francisco Imbernón |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| No. Reimpresión |
7a. reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
2015 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Graó, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
141 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
10 Ideas clave |
| Nombre de la Serie |
Formación y desarrollo profesional del profesorado |
| Número secuencial |
No. 4 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Es necesario conocer de dónde venimos para saber hacia dónde vamos. — Hemos aprendido mucho, pero aún nos queda mucho por avanzar. — Hemos de introducirnos en las nuevas ideas, políticas y prácticas para realizar una mejor formación permanente del profesorado. — La formación permanente debe incidir en las situaciones problemáticas del profesorado. — En formación es necesario abandonar el individualismo docente para pasar al trabajo colaborativo. — En la formación del profesorado, éste ha de ser sujeto de formación con una identidad docente. — La formación ha de tener en cuenta a la comunidad. — Se ha de pasar de la actualidad a la creación de espacios de formación. — La formación debe basarse en la complejidad como la sociedad. — La formación permanente del profesorado debe asumir el desarrollo actitudinal y emocional. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación permanente |
| 9 (RLIN) |
365 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
765 |
| Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1632 |
| Temas - Descriptores |
Docencia |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
137 |
| Temas - Descriptores |
Innovación educativa |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
