Pérez Morales, Patricia
Didácticas de géneros discursivos orales / Por Patricia Pérez-Morales, Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos, Marleny Hernández Rincón - 100 páginas: Gráficos 30 cm. - Cartillas Pedagógicas: .
Contiene bibliografía páginas 94-95
Fundamentación teórica. — El taller formativo de oralidad en educación preescolar. — el cuento como género discursivo oral en la educación básica. — La conversación en la educación superior. —
Esta cartilla presenta la deconstrucción de tres géneros discursivos: la entrevista, el cuento y la conversación, los cuales forman parte del repertorio de los géneros orales, a los cuales se accede desde una mirada dialógica con el fin de acercarse a su naturaleza sociocultural, en diversos contextos educativos.
La estructura de esta obra presenta, como introducción, un acercamiento teórico para comprender la emergencia del género discursivo oral en contextos diversos, a partir de considerar los géneros orales como modos de organización y como distintas propuestas pedagógicas y didácticas de la oralidad en los contextos educativos. En este marco, se presenta un acercamiento a la noción de género discursivo y su carácter dinámico, una que hace posible su actualización permanente y la creación de nuevos géneros; proporcionando diferentes entradas conceptuales y prácticas que se desarrollan a lo largo de profundizaciones que se han denominado prácticas reflexivas.
9789942624079
Trabajo de investigación
Estrategia de enseñanza
Método de enseñanza
Método de aprendizaje
Sistemas sociales
Discusión (método pedagógico)
Entrevista
407 / P9299
Didácticas de géneros discursivos orales / Por Patricia Pérez-Morales, Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos, Marleny Hernández Rincón - 100 páginas: Gráficos 30 cm. - Cartillas Pedagógicas: .
Contiene bibliografía páginas 94-95
Fundamentación teórica. — El taller formativo de oralidad en educación preescolar. — el cuento como género discursivo oral en la educación básica. — La conversación en la educación superior. —
Esta cartilla presenta la deconstrucción de tres géneros discursivos: la entrevista, el cuento y la conversación, los cuales forman parte del repertorio de los géneros orales, a los cuales se accede desde una mirada dialógica con el fin de acercarse a su naturaleza sociocultural, en diversos contextos educativos.
La estructura de esta obra presenta, como introducción, un acercamiento teórico para comprender la emergencia del género discursivo oral en contextos diversos, a partir de considerar los géneros orales como modos de organización y como distintas propuestas pedagógicas y didácticas de la oralidad en los contextos educativos. En este marco, se presenta un acercamiento a la noción de género discursivo y su carácter dinámico, una que hace posible su actualización permanente y la creación de nuevos géneros; proporcionando diferentes entradas conceptuales y prácticas que se desarrollan a lo largo de profundizaciones que se han denominado prácticas reflexivas.
9789942624079
Trabajo de investigación
Estrategia de enseñanza
Método de enseñanza
Método de aprendizaje
Sistemas sociales
Discusión (método pedagógico)
Entrevista
407 / P9299