Pellicer, Carmen
Cuadernos de Pedagogía No. 528: una competencia para la vida por Carmen Pellicer, directora - 161 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 528 (febrero 2022)
Aprender a desenvolverse en entornos inciertos. — La competencia global en la escuela rural. — Cómo hablar de la historia del terrorismo en las aulas. — Siéntate y piensa mejor tu respuesta. — Se puede educar el inconsciente cognitivo lector. — IES Carlina: la excelencia de educar de corazón a corazón. — Infantil. Hiroshima destruye nuestra paz. Las grullas nos devuelven la esperanza. — Primaria. Teatralizar la prehistoria en Ciencias sociales. — Enseñar por ámbitos en 1° ESO. Una experiencia educativa: misión, la Tierra. — Tendiendo oportunidades a la ruralidad: puentes educativos. — LifeCom, la competencia para la vida. — Introducción a LifeComp: el marco de referencia europeo ara la competencia clave personal, social y de aprender a aprender. — LifeComp: viejas (pre)ocupaciones educativas, nuevos marcos de referencia. — LifeComp en España. Retrospectiva. — LifeComp y la practica docente, claves de reflexión. — Escape rooms matemáticas para trabajar la Competencia LifeComp. — Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom. — La realidad hipertecnológica de la infancia y el equilibrio con la LifeComp. — Lifecomp: educar el pensamiento critico en tiempos de posverdad. — Más allá de la pedagogía de la gallina. A propósito del marco competencial LifeCom. — La innovación inaccesible. — El probable fracaso de Meta. Realidad aumentada, no virtual, como tendencia de futuro. — Memoria de trabajo en el aula. — Competentes para vivir, tras la pandemia. — 36 herramientas de software libre para educación
0210630 23866322
Revista
Publicación periódica
Educación
Formación del personal docente
Competencias del docente
Educación matemática Currículo ecolar
370.5
Cuadernos de Pedagogía No. 528: una competencia para la vida por Carmen Pellicer, directora - 161 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm. - mensual - no. 528 (febrero 2022)
Aprender a desenvolverse en entornos inciertos. — La competencia global en la escuela rural. — Cómo hablar de la historia del terrorismo en las aulas. — Siéntate y piensa mejor tu respuesta. — Se puede educar el inconsciente cognitivo lector. — IES Carlina: la excelencia de educar de corazón a corazón. — Infantil. Hiroshima destruye nuestra paz. Las grullas nos devuelven la esperanza. — Primaria. Teatralizar la prehistoria en Ciencias sociales. — Enseñar por ámbitos en 1° ESO. Una experiencia educativa: misión, la Tierra. — Tendiendo oportunidades a la ruralidad: puentes educativos. — LifeCom, la competencia para la vida. — Introducción a LifeComp: el marco de referencia europeo ara la competencia clave personal, social y de aprender a aprender. — LifeComp: viejas (pre)ocupaciones educativas, nuevos marcos de referencia. — LifeComp en España. Retrospectiva. — LifeComp y la practica docente, claves de reflexión. — Escape rooms matemáticas para trabajar la Competencia LifeComp. — Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom. — La realidad hipertecnológica de la infancia y el equilibrio con la LifeComp. — Lifecomp: educar el pensamiento critico en tiempos de posverdad. — Más allá de la pedagogía de la gallina. A propósito del marco competencial LifeCom. — La innovación inaccesible. — El probable fracaso de Meta. Realidad aumentada, no virtual, como tendencia de futuro. — Memoria de trabajo en el aula. — Competentes para vivir, tras la pandemia. — 36 herramientas de software libre para educación
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Educación
Formación del personal docente
Competencias del docente
Educación matemática Currículo ecolar
370.5