Bode, Boyd H.
Teorías educativas modernas Por Boyd H. Bode ; Manuel Gallardo, traductor - xvii, 272 páginas: 23 cm. - Biblioteca UTEHA clásicos y modernos de educación .
Incluye Bibliografía por capítulos
Introducción. — La tradición de la democracia en los Estados Unidos. — Teorías sobre la formación del plan de estudios. — La necesidad de orientación en la formación del plan de estudios. — Organización lógica y psicología de las materias. — La formación del plan de estudios y la opinión general. — La elaboración del plan de estudios y el método del análisis de las actividades. — La determinación sociológica de los objetivos. — El método de proyectos. — El nuevo aprendizaje psicológico. — El método científico y la nueva psicología. — Habito y pensamiento. — El ideal democrático y la educación. — El movimiento democrático de la educación. — El ideal de la cultura en una sociedad democrática. — El método científico y la educación superior. — La especialización contra la educación general. — La significación educativa de las pruebas mentales. — El método científico y la teoría de la educación
Teoría de la educación
Filosofía de la educación
Psicología de la educación
Enfoque educativo
370.1 / B6318
Teorías educativas modernas Por Boyd H. Bode ; Manuel Gallardo, traductor - xvii, 272 páginas: 23 cm. - Biblioteca UTEHA clásicos y modernos de educación .
Incluye Bibliografía por capítulos
Introducción. — La tradición de la democracia en los Estados Unidos. — Teorías sobre la formación del plan de estudios. — La necesidad de orientación en la formación del plan de estudios. — Organización lógica y psicología de las materias. — La formación del plan de estudios y la opinión general. — La elaboración del plan de estudios y el método del análisis de las actividades. — La determinación sociológica de los objetivos. — El método de proyectos. — El nuevo aprendizaje psicológico. — El método científico y la nueva psicología. — Habito y pensamiento. — El ideal democrático y la educación. — El movimiento democrático de la educación. — El ideal de la cultura en una sociedad democrática. — El método científico y la educación superior. — La especialización contra la educación general. — La significación educativa de las pruebas mentales. — El método científico y la teoría de la educación
Teoría de la educación
Filosofía de la educación
Psicología de la educación
Enfoque educativo
370.1 / B6318