Thornbury, Scott
About language: tasks for teachers of english Por Scott Thornbury - Second edition - xxiii, 353 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 25 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 342-347
Teachers of English need not only to have a good productive command of the language; they also need to know a good deal about the way the language works. This book asks: 'What is it that a teacher needs to know about English in order to teach it effectively?' It leads teachers to awareness of the language through a wide range of tasks which involve them in analysing English to discover its underlying system. The book consists of 28 units, each containing around ten tasks, plus a diagnostic introductory unit. Units start at phoneme level and progress through words, phrases and sentences on to complete texts. Task-types include recognition, categorisation, matching, explanation, and application tasks. Throughout the book, the language is illustrated wherever possible from authentic sources, so that the teacher can be sure that the English being studied represents current usage Los profesores de inglés no solo necesitan tener un buen dominio productivo del idioma; también necesitan saber bastante sobre cómo funciona el idioma. Este libro pregunta: "¿Qué es lo que un profesor necesita saber sobre el inglés para poder enseñarlo de manera eficaz?" Conduce a los profesores a tomar conciencia del idioma a través de una amplia gama de tareas que los involucran en el análisis del inglés para descubrir su sistema subyacente. El libro consta de 28 unidades, cada una de las cuales contiene alrededor de diez tareas, más una unidad de introducción al diagnóstico. Las unidades comienzan en el nivel de fonemas y progresan a través de palabras, frases y oraciones hasta completar los textos. Los tipos de tareas incluyen tareas de reconocimiento, categorización, comparación, explicación y aplicación. A lo largo del libro, el lenguaje se ilustra siempre que sea posible a partir de fuentes auténticas,
9781107667198
Enseñanza de idiomas
Enseñanza de una segunda lengua
Lengua extranjera
Inglés Función del idioma inglés
428 / T3933
About language: tasks for teachers of english Por Scott Thornbury - Second edition - xxiii, 353 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 25 cm.
Incluye Bibliografía: páginas 342-347
Teachers of English need not only to have a good productive command of the language; they also need to know a good deal about the way the language works. This book asks: 'What is it that a teacher needs to know about English in order to teach it effectively?' It leads teachers to awareness of the language through a wide range of tasks which involve them in analysing English to discover its underlying system. The book consists of 28 units, each containing around ten tasks, plus a diagnostic introductory unit. Units start at phoneme level and progress through words, phrases and sentences on to complete texts. Task-types include recognition, categorisation, matching, explanation, and application tasks. Throughout the book, the language is illustrated wherever possible from authentic sources, so that the teacher can be sure that the English being studied represents current usage Los profesores de inglés no solo necesitan tener un buen dominio productivo del idioma; también necesitan saber bastante sobre cómo funciona el idioma. Este libro pregunta: "¿Qué es lo que un profesor necesita saber sobre el inglés para poder enseñarlo de manera eficaz?" Conduce a los profesores a tomar conciencia del idioma a través de una amplia gama de tareas que los involucran en el análisis del inglés para descubrir su sistema subyacente. El libro consta de 28 unidades, cada una de las cuales contiene alrededor de diez tareas, más una unidad de introducción al diagnóstico. Las unidades comienzan en el nivel de fonemas y progresan a través de palabras, frases y oraciones hasta completar los textos. Los tipos de tareas incluyen tareas de reconocimiento, categorización, comparación, explicación y aplicación. A lo largo del libro, el lenguaje se ilustra siempre que sea posible a partir de fuentes auténticas,
9781107667198
Enseñanza de idiomas
Enseñanza de una segunda lengua
Lengua extranjera
Inglés Función del idioma inglés
428 / T3933