Boud, David

El feedback en educación superior y profesional: comprenderlo y hacerlo bien Por David Boud y Elizabeth Molloy, coordinadores - 270 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cm. - Universitaria .

Incluye Bibliografía: páginas 250-270

¿Cuál es el problema del feedback?. — Cambiar nuestra concepción del feedback. — Resituar el feedback: de reactivo a proactivo: — El impacto de las emociones en el feedback. — Consideraciones socioculturales del feedback. — La confianza: facilitar el feedback dialógico. — El feedback por escrito. Para qué sirve y cómo podemos hacerlo bien. — Feedback en entornos digitales. — El feedback en las simulaciones de competencias procedimentales. — Cómo implementar el feedback proveniente de múltiples fuentes. — El papel de los compañeros en los procesos de feedback. — Escuchar la voz de los demás. Ejemplo de feedback bridado por el usuario. — La toma de decisiones en el feedback

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Educación
Apoyo pedagógico

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