Fernández Rueda, Sonia

La escuela que redime: maestros, infancia escolarizada y pedagogía en Ecuador, 1925-1948 por Sonia Fernández Rueda - Primera edición - 305 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cm - Biblioteca de historia .

Incluye Bibliografía: páginas 277-298

La construcción de un nuevo modelo de maestros. — Los maestros cuantificados y clasificados. — El campo de lo social: la agencia asignada a los maestros. — La propuesta integral de formación docente. — Intelectuales, técnicos y burócratas. — La niñez sometida y observada. — Bases decimonónicas de disciplinamiento infantil: lancasterismo y lasallismo. — El “descubrimiento de la infancia desvalida”. — La escuela que redime. — La “Escuela Nueva”. — Las pedagogías reformadas: “La escuela para la vida y por la vida”. — La puesta en marcha de la vanguardia pedagógica. — Administración escolar: centralización y tecnificación. — Conclusiones

978-9942-32-007-0 978-9978-19-872-8


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