Gardner, D. E. M.
Pruebas experimentales para la escuela primaria Por D. E. M. Gardner y Florentino M. Torner, traductor - Primera edición - xi, 197 páginas: Tablas y Cuadros 18 cm - Psicología y educación .
Incluye Bibliografía: páginas 194-197
Propósito y caracteres de la investigación. — Selección de escuelas y de niños. — Pruebas de actitudes. — Prueba I-A: concentración en un trabajo elegido por el niño. — Prueba I-B: concentración en un trabajo sin interés. — Prueba II: Escuchar y recordar. — Prueba III: Limpieza, cuidado y habilidad en el trabajo. — Prueba IV: Ingenio (o inventiva). — Prueba V: Sociabilidad (actitudes sociales hacia otros niños). — Prueba V-A: “Escala de distancia social” de Cunningham. — Prueba V-B: situación social. — Pruebas de logros. — Prueba IX: dibujo libre. — Prueba X: lenguaje hablado y escrito. — Prueba XI: lectura. — Respuestas de los niños a las pruebas
Pruebas educativas
Medición educativa
Educación
Observaciones Aritmética Escritura Lectura
371.26 / G171
Pruebas experimentales para la escuela primaria Por D. E. M. Gardner y Florentino M. Torner, traductor - Primera edición - xi, 197 páginas: Tablas y Cuadros 18 cm - Psicología y educación .
Incluye Bibliografía: páginas 194-197
Propósito y caracteres de la investigación. — Selección de escuelas y de niños. — Pruebas de actitudes. — Prueba I-A: concentración en un trabajo elegido por el niño. — Prueba I-B: concentración en un trabajo sin interés. — Prueba II: Escuchar y recordar. — Prueba III: Limpieza, cuidado y habilidad en el trabajo. — Prueba IV: Ingenio (o inventiva). — Prueba V: Sociabilidad (actitudes sociales hacia otros niños). — Prueba V-A: “Escala de distancia social” de Cunningham. — Prueba V-B: situación social. — Pruebas de logros. — Prueba IX: dibujo libre. — Prueba X: lenguaje hablado y escrito. — Prueba XI: lectura. — Respuestas de los niños a las pruebas
Pruebas educativas
Medición educativa
Educación
Observaciones Aritmética Escritura Lectura
371.26 / G171