Howard-Jones, Paul
Investigación neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro; de los contextos a la práctica Por Paul Howard-Jones - 358 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm - Aula abierta .
Contiene bibliografía
Contextos. — Qué tiene que ver la neurociencia con la educación. — Neuromitos. — Los educadores y el cerebro. Los neurocientíficos y la educación. — Neurociencia y educación en diálogo. — Investigación neuroeducativa. — Una idea multiperspectivista del aprendizaje. — La metodología en la investigación neuroeducativa. — Ética neuroeducativa. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (A): Creatividad. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (B): Juegos de aprendizaje. — El futuro. — Neurociencia, educación y futuro
9788471337962
Ciencias de la educación
Objetivo educacional
Teoría de la educación
Filosofía humana Cerebro Neuroeducación Educación
612.825 07 / H8309
Investigación neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro; de los contextos a la práctica Por Paul Howard-Jones - 358 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm - Aula abierta .
Contiene bibliografía
Contextos. — Qué tiene que ver la neurociencia con la educación. — Neuromitos. — Los educadores y el cerebro. Los neurocientíficos y la educación. — Neurociencia y educación en diálogo. — Investigación neuroeducativa. — Una idea multiperspectivista del aprendizaje. — La metodología en la investigación neuroeducativa. — Ética neuroeducativa. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (A): Creatividad. — Estudio monográfico de investigación neuroeducativa (B): Juegos de aprendizaje. — El futuro. — Neurociencia, educación y futuro
9788471337962
Ciencias de la educación
Objetivo educacional
Teoría de la educación
Filosofía humana Cerebro Neuroeducación Educación
612.825 07 / H8309