Pelechano, V.
1er. Symposium sobre aprendizaje y modificación de conducta en ambientes educativos V. Pelechano, Director - 1aed - 271 p. Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm.
Contiene bibliografía
La dimensión del refuerzo.-- El refuerzo negativo en la educación: el problema del castigo.-- El refuerzo positivo en la educación.-- Modelos de aprendizaje social.-- Hábitos sociales: génesis, taxonomía y trastornos.-- Determinantes personales del rendimiento escolar.-- Activación del rendimiento escolar con ayuda de técnicas de modificación de conducta.-- Entrenamiento de padres de niños con problemas escolares.-- Autocontrol en niños: investigación y teoría.-- La aplicación de las técnicas de autodirección en educación.-- Modificación de conducta en el aula: consideraciones acerca de los factores no derivados de los principios de aprendizaje en el planteamiento de programas
8436904117
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
CONDUCTAS
AMBIENTES EDUCATIVOS
Psicología de la educación
370.15 / P362
1er. Symposium sobre aprendizaje y modificación de conducta en ambientes educativos V. Pelechano, Director - 1aed - 271 p. Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cm.
Contiene bibliografía
La dimensión del refuerzo.-- El refuerzo negativo en la educación: el problema del castigo.-- El refuerzo positivo en la educación.-- Modelos de aprendizaje social.-- Hábitos sociales: génesis, taxonomía y trastornos.-- Determinantes personales del rendimiento escolar.-- Activación del rendimiento escolar con ayuda de técnicas de modificación de conducta.-- Entrenamiento de padres de niños con problemas escolares.-- Autocontrol en niños: investigación y teoría.-- La aplicación de las técnicas de autodirección en educación.-- Modificación de conducta en el aula: consideraciones acerca de los factores no derivados de los principios de aprendizaje en el planteamiento de programas
8436904117
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
CONDUCTAS
AMBIENTES EDUCATIVOS
Psicología de la educación
370.15 / P362